Resumo para o 3º teste

· Compreender as dificuldades que se começavam a verificar nos finais da década de 20;

Nos finais da década de 20, começou-se a verificar uma diminuição das vendas de automóveis e uma redução drástica dos preços dos produtos alimentares. Era o inicio de uma grave crise de superprodução.

· Conhecer a crise de superprodução e o crash da Bolsa de Nova Iorque; e Compreender o ciclo vicioso da crise;

No dia 24 de Outubro de 1929, deu-se o crash na Bolsa de Nova Iorque porque um bolsista pôs à venda milhões de ações e, assim, o preço das mesmas desceu vertiginosamente.

Isto levou a uma enorme crise económica, com a falência de muitas empresas, o que levou a uma enorme contracção do comércio. Assim aumentou o desemprego, diminuindo o poder de compra e por sua vez também diminuiu o consumo, o que levava a mais falências de empresas. Assim se instalou o ciclo vicioso da crise.

· Justificar a dimensão mundial da crise;

A crise alastrou-se a nível mundial devido:

- À crise financeira que levou os EUA a exigir a devolução dos empréstimos que tinham feito à Europa após a 1ª Guerra Mundial;

- À redução drástica das importações dos EUA que afetou a Europa, a América Latina, a África, a Ásia e a Oceânia.

· Justificar a necessidade de intervenção do Estado na economia;

Com a intervenção do Estado, a produção industrial podia ser controlada, para não gerar mais uma crise de superprodução. A outra intenção do Estado era relançar o consumo com aumento dos orçamentos familiares.

· Explicar a New Deal;

A New Deal consistia num investimento do Estado, como a construção de obras públicas (que geravam emprego) e desenvolver as medidas sociais com a criação do subsídio de desemprego, salários mínimos, etc. Por sua vez, isto traria um maior rendimento familiar, o que aumentaria o poder de compra. Por consequência, aumentava a produção industrial, o que gerava mais emprego. E assim, em poucos anos, a crise da década de 30 foi superada.

· Conhecer as tentativas de solucionar a crise na Europa;

Com a terrível crise nos anos 30, o povo acreditava que a democracia não conseguia solucionar a crise, sendo preciso regimes autoritários. Assim o fascismo ascendeu por toda a Europa, com excepção da França e da Inglaterra.

· Compreender o contexto em que se desenvolveu o apoio a regimes totalitários;

O apoio a regimes totalitários surgiu no contexto da crise das democracias, que teve 3 fatores fundamentais:

ü Grandes dificuldades económicas de reconstrução da Europa no pós-guerra;

ü Avanço dos movimentos de extrema-direita que prometiam estabilidade e segurança através de um governo forte;

ü Receio do avanço dos movimentos socialistas e comunistas por parte da burguesia que via o seu poder ameaçado com o aumento do sindicalismo e dos partidos de esquerda.

· Compreender a ascensão do fascismo;

O 1º país a conhecer um regime forte foi a Itália com um regime fascista liderado por Benito Mussolini. Os fatores responsáveis pelo fascismo em Itália foram os seguintes:

§ A desilusão do incumprimento das compensações territoriais estabelecidas no Tratado de Versalhes, o que levou a manifestações nacionalistas;

§ Grande descontentamento populacional, demonstrado por greves e tomada de fábricas;

§ Grandes dificuldades económicas do pós-guerra.

Em 1922, Mussolini, já com muitos apoiantes, organizou a “Marcha sobre Roma” com 50 mil camisas negras, e em Outubro desse mesmo ano, o Duce foi “convidado” a formar governo, iniciando-se, assim, o regime fascista em Itália.

· Conhecer os vários regimes totalitários;

Os vários regimes totalitários são:

o Comunismo (ex. Rússia – Estaline)

o Fascismo (ex. Itália – Mussolini, Espanha – Francis Franco e Portugal - Salazar)

o Nazismo (ex. Alemanha - Hitler)

· Conhecer a ascensão do fascismo em Itália;

Em 1924, após umas eleições viciadas, Mussolini sobe ao poder, instaurando um regime de partido único, protegido pela polícia política (OVRA) que censurava as oposições ao regime. Propagandeou o regime com paradas militares e criando a Juventude Fascista.

· Conhecer os princípios do fascismo;

Os princípios do fascismo são:

ß O totalitarismo – regime de partido único, onde os direitos dos cidadãos são submetidos aos direitos da nação;

ß O culto da personalidade – consiste em louvar o chefe acima de tudo;

ß O nacionalismo – resume-se a glorificar a nação pelo seu passado histórico e presente, levando a achar que a sua Nação era superior às outras;

ß Imperialismo – conquistas de outros países, com vista de civilizar os “povos inferiores”;

ß Militarismo – combate dos opositores do regime com a força das milícias armadas;

ß Corporativismo – associações conjuntas formadas por patrões e operários que vieram substituíram os sindicatos com a intenção de acabar com as greves;

ß Propaganda – elaboração de posters e paradas militares para demonstrar a organização e grandiosidade do regime.

· Compreender a chegada de Hitler ao poder;

Durante uma era marcada pelo descontentamento social, em 1921, Adolfo Hitler fundou o Partido Nacional-Socialista (abreviado de Partido Nazi). A popularidade deste cresceu imenso durante a crise de 1929, e, após 3 anos, tornou-se o partido mais poderoso. Em 30 de Janeiro de 1933, o Presidente da Republica, sob pressão, nomeou Hitler para primeiro ministro da Alemanha.

· Conhecer o totalitarismo Hitleriano;

Mal chegou ao poder, Hitler pôs em prática os princípios do nazismo que são iguais aos do fascismo distinguindo-se apenas pela crença no racismo (existência de uma raça superior). Hitler tinha todos os poderes nas suas mãos e ninguém, nem o próprio Deus, era superior a ele.

· Conhecer as medidas de consolidação do nazismo;

Após acumular os cargos de 1º ministro e Presidente da Republica (1934), Hitler pôs em prática medidas para a consolidação do nazismo, tais como:

* Instituição de um regime de partido único;

* Desenvolveu o corporativismo;

* Criou uma polícia política (GESTAPO);

* Fundou a juventude Hitleriana, com o objetivo de se auto-proclamar;

* Criou os campos de concentração para o extermínio dos judeus e outras “raças inferiores”;

* Desenvolveu uma economia auto-suficiente.

· Compreender a chegada de Salazar ao poder;

Após a instauração da ditadura Militar de 28 de Maio de 1926, António de Oliveira Salazar foi convidado para resolver a grave crise que o país atravessava. Salazar disse que aceitava com uma condição: controlar os orçamentos dos outros ministérios, o que lhe foi recusado. Em 1928, o Presidente Óscar Carmona, aceitou a condição imposta por Salazar, que se tornou Ministro das Finanças. Este resolveu a crise em poucos anos, tornando-se assim o “Salvador da Pátria”e, em 1932, chefe do Governo. Assim começou a era do Estado Novo.

· Saber os princípios do Estado Novo;

Os princípios do Estado Novo são:

¶ Culto do chefe – louvar Salazar como um deus;

¶ Proibição de partidos políticos;

¶ Repressão à oposição através da polícia política (PIDE);

¶ Criação da Mocidade Portuguesa;

¶ Defesa dos valores tradicionais: “Deus, Pátria, Família”;

¶ Nacionalismo: adoração da Pátria.

· Conhecer os princípios do corporativismo e do colonialismo salazarista;

O corporativismo salazarista consistia na associação de patrões e operariados de forma a evitar as greves e a submeter os interesses individuais.

Salazar defendia que as colónias eram muito importantes para o país porque:

o Defendiam a afirmação política de Portugal, uma vez que as colónias eram o seu império;

o Eram essenciais a nível económico porque as matérias-primas para a indústria eram mais baratas;

o Eram, também mercados, para onde eram escoadas as sobras da metrópole.

Em 1930, Salazar publicou o Acto Colonial, onde as colónias eram tidas como parte integrante da Nação portuguesa.

· Compreender as causas da 1ª Guerra Mundial;

As causas da 1ª Guerra Mundial foram:

* A concorrência económica: as potências industriais competiam entre si pelo domínio de áreas ricas em meterias primas e pela posse dos melhores mercados;

* Intensificação dos nacionalismos: elevação dos valores e do passado nacional e que provocava o ódio contra as potencias rivais;

* Reivindicações nacionalistas: a França exigiu que a Alemanha lhe devolvesse a Alsácia e a Lorena, a Polónia e a Finlândia queriam ser independentes e os vários países da península Balcânica pretendiam libertar-se da Áustria-Hungria e da Turquia.

O acontecimento que despoletou a guerra foi o assassinato do herdeiro austro-húngaro, Francisco Fernando, por um estudante nacionalista sérvio. Este ato permitiu o desencadear as alianças e, assim, começou a 1ª Guerra Mundial.

· Saber como acabou a guerra – (tratado de Versalhes);

O Armistício da 1ª Guerra Mundial deu-se em 1918 e, um ano depois, foi assinado o Tratado de Versalhes, onde ficou estabelecido que a Alemanha:

ü Teve de se assumir a principal culpada da Guerra;

ü Teve de restituir Alsácia-Lorena à França;

ü Entregar os territórios à Polónia, à Dinamarca, e à Bélgica;

ü Perdeu todas as suas colónias;

ü Foi desmilitarizada, passando e ter apenas uma pequeno exercito defensivo;

ü Teve de pagar pesadas indemnizações aos países vencedores.

· Compreender a implantação da República e os seus antecedentes;

Desde finais do séc. XIX que o país atravessava uma grave crise económica, o que por si já causava descontentamento social. Em 1890 um acontecimento proporcionou ainda mais o descrédito da monarquia, o Ultimato Inglês.

Em 1907, a situação da republicada estava ainda mais frágil por causa da ditadura de João Franco e em 1908, deu-se o acontecimento fundamental para a implantação da República, o Regicídio.

A revolução republicana deu-se em Lisboa no dia 5 de Outubro de 1910.

· Conhecer as mudanças que se verificaram na moral e nos costumes a partir da década de 20.

Após as transformações económicas e sociais consequentes da 1ª Guerra Mundial provocaram profundas mudanças nos valores sociais e morais nos países industrializados. As pessoas deixam os costumes da família burgueses e começam a sair à noite, a viver mais com prazer e lazer. Estes anos intitulam-se de “loucos anos 20”.

· Saber:

Tríplice Aliança (1882): Alemanha, Áustria-Hungria e Itália.

Tríplice Entente (1904/1907): a França, a Inglaterra e mais tarde a Rússia.